Actividad individual
¿Cómo es más útil enseñar las funciones comunicativas, por medio de listados o a través de intercambios comunicativos?
A través de
intercambios comunicativos, ya que el alumno puede aprender no solamente los
enunciados convencionalizados para una determinada función, sino las respuestas
más probables que recibirá. Además, debe tenerse en cuenta que las
funciones comunicativas varían en función de la situación en particular en que
se formulan, lo que no queda reflejado en los listados.
¿Por qué?
Tan importante es para
el alumno poder expresar una serie de fórmulas como entender al interlocutor y
saber de antemano qué tipo de respuesta va a recibir en diferentes situaciones.
Piense un ejemplo.
- ¡Camarero, por favor!
- Dígame, ¿qué le pongo? / ¿Qué va a
ser? / ¿Qué va a tomar?ué va a tomar?
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